Părinții din Chicago spun că învățarea la distanță nu funcționează și vor ca vocile lor să fie auzite într-un oraș care încă se confruntă cu un plan
CHICAGO - În timp ce sindicatul profesorilor din Chicago și districtul școlar continuă să se ceartă cu privire la redeschiderea termenilor pentru instruirea în persoană, părinții s-au organizat pentru a-și exprima frustrarea față de impas și a-și face vocea auzită.
„Părinții se simt excluși”, a spus Kate Jablonski, o mamă de gemeni care sunt la grădiniță la New Field Primary School. „Nimeni nu i-a întrebat pe părinți ce funcționează și ce nu funcționează.”
Peste 500 de părinți s-au alăturat unei organizații de bază numită Chicago Parents Collective, care cere districtului să redeschidă școlile și găzduiește un miting duminică în Humboldt Park. Școlile au fost închise de luni de zile din cauza pandemiei de coronavirus.
Povestea continuă sub reclamăO altă coaliție condusă de părinți, CPS Sick-Out, le cere locuitorilor din Chicago să-și sume copiii bolnavi luni, când orașul spune că se va deschide pentru preșcolari până la elevii de clasa a VIII-a și studenții de învățământ special.
Jablonski a spus că ajută CPS Sick-Out, deoarece există o îngrijorare tot mai mare că studenții se pierd în cearta dintre district și sindicat.
„Se simte într-adevăr că țipăm în gol și nu se întâmplă nimic”, a spus ea. Jablonski a spus că nu este împotriva redeschiderii școlilor, dar „Sunt împotriva unei redeschideri acoperite care îi împing pe toți profesorii înapoi în școli”.
Vineri seara, primarul Chicago Lori Lightfoot (D) le-a implorat profesorilor să se întoarcă la clasă pentru instruire personală. Avertizând sindicatul, Lightfoot a avertizat asupra consecințelor dacă nu a funcționat cu bună-credință la un acord.
Povestea continuă sub reclamă„Atunci nu vom avea de ales decât să luăm măsuri suplimentare”, a spus Lightfoot. „Să fiu clar, niciunul dintre noi nu vrea să meargă acolo și nu ar trebui să fie.”
Președintele Uniunii Profesorilor din Chicago, Jesse Sharkey, a spus că sindicatul nu va fi „hărțuit” și susține că educatorii vor continua să predea de la distanță până când sindicatul va ajunge la un „acord pentru o întoarcere în siguranță”.
Șase lucruri de știut despre conflictul dintre Chicago și profesorii din cauza redeschiderii școlilor
Remel Terry, mama unui tânăr de 16 ani de la liceul Collins Academy, a spus că părinții vor ca vocile lor să fie auzite pe fondul unui remorcher care i-a lăsat pe toți în limb.
„După aproape un an de învățare la distanță, încă ne certăm despre cum să ne păstrăm în siguranță în școlile noastre”, a spus Terry. „Mi-aș dori foarte mult să existe o modalitate mai bună de a face față asta.”
Povestea continuă sub reclamăO petiție Change.org „Aduceți copiii CPS înapoi la clasă în Chicago”, lansată în urmă cu trei săptămâni, le cere părinților să demonstreze sprijinul pentru planul de redeschidere al districtului și are peste 1.700 de susținători. Printre părinții care fac eforturi pentru o redeschidere rapidă prin Chicago Parents Collective se numără Lisa Mishkin, mama unui elev de clasa a șasea și a unui elev de clasa a opta la Coonley Elementary School.
„M-am implicat ca în sfârșit să simt că am o voce”, a spus Mishkin. „În rândul părinților a existat teamă că vorbesc, că ar putea părea anti-profesori.”
Mulți părinți cer pur și simplu un plan de redeschidere care nu se schimbă constant.
Ashley Christian este unul dintre acești părinți. Ea a spus că fiul ei de 5 ani, care este autist, a fost încântat când școlile s-au redeschis în urmă cu trei săptămâni pentru elevii de grădiniță și de educație specială, conform planului pe niveluri al districtului.
Povestea reclamei continuă sub reclamă„Este dificil să faci orice grădiniță să acorde atenție unui computer ore în șir”, a spus Christian. „A fost într-adevăr o luptă.”
Timp de două săptămâni, copilul ei a revenit la instruirea personală, a început să meargă cu autobuzul și a fost fericit, a spus Christian.
La începutul săptămânii trecute, după ce sindicatul le-a spus că educatorii și personalul vor rămâne la distanță, districtul a revenit la instruirea online pentru cei 3.200 de elevi de grădiniță și educație specială, un grup de mai puțin de 20 % din toți studenții, care se întorsese pentru cursuri personale.
Miercuri, districtul a început să facă anunțuri zilnice, anunțând în fiecare seară dacă va continua instruirea la distanță.
Povestea continuă sub reclamă„Este într-adevăr nedrept pentru copii să-i faci emoționați și aclimatizați să se întoarcă și apoi să fie smuls înapoi”, a spus Christian. „Creează multă anxietate, pentru că nu știi cum va decurge ziua.”
Timp de săptămâni, districtul - al treilea ca mărime din națiune - și sindicatul au trecut înainte și înapoi asupra a ceea ce ar trebui făcut. Sindicatul susține că nu toate școlile au primit echipament sau ventilație adecvată și dorește, printre altele, o metrică de sănătate convenită a Centrelor pentru Controlul și Prevenirea Bolilor.
De asemenea, a spus că profesorii și personalul ar trebui să poată lucra de la distanță, venind voluntar la muncă în persoană, până când primesc vaccinul.
Povestea continuă sub reclamăDistrictul insistă că clădirile sunt sigure, conform evaluărilor Departamentului de Sănătate Publică din Chicago și îndrumărilor CDC pentru redeschiderea școlilor. Lightfoot a spus că situația este „o mare dezamăgire”.
Atât șeful executivului Lightfoot, cât și al școlilor publice din Chicago, Janice Jackson, insistă că instruirea în persoană va începe din nou luni, chiar dacă sindicatul a instruit membrii săi să lucreze de la distanță.
Sindicatul a spus că, dacă districtul exclude educatori și personal suplimentar de la munca la distanță, așa cum a făcut cu zeci de profesori și alți angajați luna aceasta, va lovi pentru practicile de muncă neloiale, invocând preocupări de sănătate și siguranță. „Să spui că te închidem luni nu este calea de urmat”, a spus Sharkey. „Asta nu va funcționa.”
Povestea continuă sub reclamăJablonski a deplâns modul în care s-a desfășurat situația. Ea este alături de educatoare, dar a spus că modul în care este configurată învățarea la distanță nu funcționează pentru multe familii. În loc să încerce să-i forțeze pe toți profesorii să intre în clasă, Jablonski consideră că districtul ar trebui să le permită profesorilor să facă instruire online și să caute modalități de îmbunătățire a învățării la distanță pentru a o îmbunătăți pentru studenți.
Programa școlară ar trebui ajustată, a spus Jablonski, pentru a oferi profesorilor mai mult timp să se conecteze cu elevii lor, în loc să se grăbească prin material.
„Pademia este aici pentru a rămâne”, a spus Jablonski. „Da, avem un vaccin, dar lansarea este lentă și există noi variante. Așa că cred că trebuie să ne concentrăm pe îmbunătățirea învățării de la distanță și pe crearea de soluții mai bune pentru familiile care nu pot sta acasă”, deoarece lucrează.
Primiți actualizări despre zona dvs. prin e-mail